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| ▲ 안내 포스터 |
[뉴스힘=박노신 기자] 서울특별시교육청은 국내외 학생들이 함께 데이터를 수집·분석하며 글로벌 문제 해결 역량을 키우는 '2026 글로벌 공동 과학 탐구 프로그램'을 본격 운영한다.
이번 프로그램은 서울 학생과 재외한국학교 학생, 해외학교 외국 학생들이 공동 주제를 중심으로 협력 탐구를 수행하는 국제 공동 프로젝트형 과학교육 프로그램이다. 특히 서울시교육청이 추진 중인 K-STEM(과학·수학·융합교육) 정책과 연계하여 AI·디지털 기반 탐구 환경 속에서 학생들이 실제 데이터를 수집·분석하며 글로벌 문제 해결 역량을 기를 수 있도록 운영된다.
서울시교육청은 2023년 고등학교 중심의 시범운영을 시작으로, 2024년에는 참여학교와 팀을 확대했으며, 2025년에는 초·중·고 및 재외한국학교로 운영 범위를 넓혔다.
특히 올해 서울시교육청은 지난해 협약을 체결한 AESA(American Educational Studies Association)와의 업무 협력을 바탕으로 미국 미네소타 지역 학교들과 연계한 한-미 글로벌 공동 과학탐구를 시범 운영하며 국제 공동 탐구 기반을 구축했다.
미국 측에서는 Alexandria Area High School, Discovery Middle School 등 미네소타 지역 초·중·고 학교가 참여했으며, 서울의 초·중·고 학생들과 공동 팀을 구성하여 실제 환경 데이터를 기반으로 한 탐구 활동을 수행했다.
학생들은 ‘학교 주변 생태지도 만들기’, ‘실시간 환경 데이터 비교’, ‘미세먼지 및 대기질 비교’, ‘탄소발자국 분석’, ‘봄철 기온 변화 탐구’ 등을 주제로 각 지역의 데이터를 직접 수집하고 온라인 플랫폼을 통해 공유·비교·분석했다.
특히 시차와 언어 차이를 넘어 영어 기반 온라인 협업과 실시간 발표·토론을 진행하며 학생 주도의 국제 공동 탐구 경험을 쌓았다는 점에서 의미가 크다.
서울시교육청은 이러한 한-미 공동 탐구 시범 운영 성과를 바탕으로 서울 초·중·고 학생과 재외한국학교 학생 등 270여 명이 참여하는 공동 과학탐구 프로그램을 본격 확대 운영한다.
본격적인 공동 탐구 활동은 오는 6월 18일 발대식을 시작으로 운영되며, 학생들은 학교와 국가를 넘어 공동 팀을 구성하여 약 7개 주제에 대한 협력탐구를 수행하게 된다. 참여 학생들은 디지털 탐구 도구와 공공데이터, 환경 센서 등을 활용하여 데이터를 공동 수집·분석하고, 지능형 과학실 ON 플랫폼을 기반으로 온라인 협업과 중간 발표회, 최종 성과 공유회를 진행할 예정이다.
주요 공동 탐구 주제는 △ 열섬 현상을 막아라, △ 학교·지역의 태양광 발전량 늘리기, △ 우리 학교의 생태지도 만들기, △ 10년 후 우리나라의 날씨 예측하기, △ 우리 생활 속 탄소배출 탐구, △ 학교 미세먼지 줄이기 등이다.
서울시교육청은 이번 프로그램이 단순한 국제교류를 넘어 학생들이 과학을 통해 세계와 연결되고 협력적으로 문제를 해결하는 미래형 과학교육 사례가 될 것으로 기대하고 있다. 아울러 K-STEM 정책과 연계한 AI·디지털 기반 공동 탐구 활동을 통해 학생 참여 중심의 데이터 기반 과학교육 문화를 확산하고, 서울형 미래 과학교육 모델을 구축해 나갈 계획이다.
정근식 교육감은 “학생들이 국가와 지역을 넘어 동일한 문제를 함께 탐구하고 데이터를 공유하는 경험은 미래 과학교육의 중요한 변화”라며, “앞으로도 AI·디지털 기반 국제 공동 탐구 활동을 지속 확대하여 학생들이 세계와 연결되는 미래형 과학교육을 경험할 수 있도록 적극 지원하겠다.”라고 밝혔다.
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